2024 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告
课程：《Python程序设计》
班级：2534
姓名：林资恒
学号：25343421
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修：公选课
1.实验内容
1．熟悉Python开发环境；
介绍Python开发环境的各项功能。
2．练习Python运行、调试技能；
编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程（运行需要截图、调试需要截图）。
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
编写一个猜数字的游戏。
4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比你写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
5. 掌握git技能
需要把编写的代码托管到Gitee上，给出托管过程和结果，并在此放上链接（Markdown格式）；猜数字 · 8e200b1 · Drunk/Drunk - Gitee.com
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屏幕截图 2026-03-23 201652
- 实验过程及结果
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这是个人练习书上的代码的截图
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（1）相对于我写的代码，我认为AI写的代码健壮性更强，更易于维护。
（2）相对于我写的代码，我认为AI的代码在人机交互和视觉观感上表现得更好。
（3）相比于我写的代码，我认为AI的代码在游戏的趣味性设计方面表现得更加好。
- 实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1：代码的缩进出现问题。
问题1解决方案：先是手动调节，之后上网查询相关快捷键的使用方法，现已熟练掌握。
问题2：对python代码的格式理解不够透彻，时常出现漏标点符号的问题。
问题2解决方案：回归到教材中，对记忆不清的知识点进行重点记忆。
其他（感悟、思考等）
在编写代码的过程中，我意识到严谨认真的重要性，小到相关语句的标点符号，大到整个程序的计算复杂度及其健壮性，都需要我们以沉着的心态进行缜密的逻辑分析，容不得半点闪失。
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