20254221 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2542
姓名： 张祖贤
学号：20254221
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
1.1熟悉Python开发环境；
介绍Python开发环境的各项功能。
1.2练习Python运行、调试技能；
编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程（运行需要截图、调试需要截图）。
1.3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
编写一个猜数字的游戏。
1.4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比自己写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
1.5. 掌握git技能
需要把编写的代码托管到Gitee上，给出托管过程和结果，并在此放上链接（Markdown格式）
2.实验要求
2.1熟悉Pycharm等开发环境；
2.2掌握基本的Python运行和调试技能；
2.3掌握基本的Python编程技能。
2.4程序代码托管到码云（Gitee）
3. 实验过程及结果
1.熟悉python的开发环境，各项功能。Python是一种解释型、面向对象、动态类型的高级编程语言，它以简洁清晰的语法、高度的可读性和强大的生态系统著称。在课上，我主要学习了PyCharm的基础功能，详细如下。
1.1 运行：
右键 Python 文件 →运行“文件名”
或使用快捷键 ctrl+Shift+F10
运行结果在底部 Run（运行）窗口中显示
1.2 调试：
上方运行处的小爬虫按键或shift+F9
使用 Debug模式运行程序
可逐行执行代码
有便于理解和排查程序错误
1.3 编写
点击右侧代码处即可实时编程，Ctrl+Z回撤
1.4 上传
Git、Gitee
进行代码托管
1.5 终端打包exe。打开PyCharm底部的终端，输入pip install pyinstaller，进入代码所在目录，执行打包命令pyinstaller -F -w "文件名"，然后点击exe运行。如果出现乱码，就说明并未打开于关联文件，右键点击exe文件，如截图所示，选择打开方式即可。
等等等等
2.练习Python运行、调试技能
2.1运行截图
——石头剪刀布——：通过if函数，Number赋值，局数限定，数值比对与Print完成
——猜大小——：与石头，剪刀，布类似，但有了int函数对input进行计数，从而确定了难度。同时有def进行定义，以保证代码复用
2.2程序调试截图，左键点击编写界面最左侧的行数号即可标注红点，并通过调试进行定点测试
3.编写猜数字游戏
4.利用LLM生成猜数字的游戏
LLM生成代码的优点：
1. 可以通过语言生成代码，效率高。
2. 语法错误少，存在的问题多为补丁缺陷。
3. 能够运用多种函数，通过多种路径解决问题。
4. 支持修改，方便。
5.掌握git技能，如图
地址：https://gitee.com/dante2026/danteeeeeeeeeee
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：最初无法与git建立远程联系
- 问题1解决方案：在pycharm下载git补丁解决
- 问题2：仓库在github，而不是gitee
- 问题2解决方案：在gitee中与github建立联系解决
其他（感悟、思考等）
多学学电脑python，以不可见之物联结可见之物，蛮有意思的
参考资料
- 《程序设计与数据结构教程（第二版）》
- 《程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导