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培养学习word兴趣教学设计(三) - 实践

案例十一:“Word艺术品”创作——「“编辑顶点”魔法:绘制自定义图标」

1. 活动目标:掌握“编辑顶点”效果,将基本形状变形为麻烦图形,创作自定义图标。
2. 教学资源:计算机、投影仪、示例图标(如微信Logo、吃豆人、小鸟)。
3. 活动时间: 40分钟

【具体步骤】

  • 情景导入(5分钟):

    • 教师引导语:“同学们,大家都用过Word的形状工具。但今天,我们要解锁它的‘上帝模式’——编辑顶点。这个功能能让Word变成一个简易的矢量绘图软件,让你画出任何你想象的图形。”
    • 展示范例:向学生展示用Word绘制的微信图标、吃豆人、小房子等图形,引起惊叹。
  • 任务:临摹“吃豆人”图标(35分钟)

    • 步骤1:绘制基本形(5分钟)
      • 操作:点击【插入】->【形状】->【基本形状】->【弧形】。
      • 关键技巧: 按住键盘上的 Shift 键,同时拖动鼠标,画一个90度的标准圆弧。
    • 步骤2:进入“编辑顶点”模式(5分钟)
      • 操作:选中画好的弧形,然后右键单击它。
      • 在右键菜单中,选择【编辑顶点】
      • 界面变化:弧形的边缘会出现黑色的小方块(顶点) 和带有白色小方块的杠杆(控制柄)
    • 步骤3:塑造“吃豆人”的嘴巴(20分钟 - 核心环节)
      • 操作1(添加顶点):将鼠标光标移动到弧线上(不是黑色顶点上),光标会变成一个带加号的小方框。此时单击鼠标左键,即可添加一个新的顶点。在弧形两端之间添加2-3个顶点。
      • 操作2(移动顶点): 用鼠标拖动弧线两端的顶点,尝试让它们逐渐靠近,形成一个张开的嘴巴。这个过程需耐心微调。
      • 操作3(调整曲线 - 关键):通过右键单击某个顶点,会弹出菜单,能够选择顶点类型:
        • 平滑顶点:顶点两侧的曲线平滑过渡。适合柔和曲线。
        • 直线点:顶点一侧为直线,一侧为曲线。
        • 角部顶点:顶点两侧的杠杆能够独立调节,用于创造尖角这是塑造“吃豆人”嘴角的关键!将嘴巴最前端的顶点类型设为“角部顶点”,接着拖动两侧的控制柄,调整出尖锐的嘴角。
      • 目标:通过拖动顶点和调整控制柄,将90度的弧形调整成一个接近圆形的、张着大嘴的“吃豆人”轮廓。
    • 步骤4:完成作品(5分钟)
      • 操作:采用【插入】->【形状】->【椭圆】,按住Shift键在“吃豆人”身体里画一个小圆作为眼睛。
      • 上色:选中“吃豆人”身体,在【形状格式】中设置“形状填充”为黄色,“形状轮廓”为“无轮廓”。将眼睛填充为黑色。
  • 成果展示与挑战:学生达成后,鼓励他们尝试用同样方法临摹或创作更复杂的便捷图标(如心形、云朵、小树)。

案例十二:“创意文字云”生成——「诗意的形状:手动打造文字云」

1. 活动目标:利用文本框和文字环绕,将关键词排列成特定形状,构建文字视觉化。
2. 教学资源:计算机、一首短诗或一段名言(如“面朝大海,春暖花开”)。
3. 活动时间: 30分钟

【具体步骤】

案例十三:“动画短片”制作——「神奇的闪烁:制作闪烁警示牌」

1. 活动目标:利用“闪烁”文本效果或页面切换制作容易动画,理解视觉暂留原理。
2. 活动时间: 20分钟

【具体步骤 - 技巧1:闪烁文本】

  • 任务:制作“危险!勿入!”闪烁警示牌
    • 操作:输入文字“危险!勿入!”,设置大号红色字体。
    • 选中文字,点击【开始】->【字体】组右下角的小箭头 -> 【文字效果】-> 【字体效果】选项卡 -> 【闪烁背景】。
    • 效果:文字背景会呈现闪烁动画效果(此功能在不同Word版本中可能有差异,如无此效果,采用方法2)。

【具体步骤 - 方法2:逐帧动画(通用)】

  • 任务:制作太阳升起的动画
    • 操作:
      1. 第一页:画一个地平线,太阳在地平线下。
      2. 第二页:【插入】->【新建页】,将太阳向上移动一小段距离。
      3. 重复:创建5-6页,每页太阳位置逐渐升高。
      4. 播放:进入【视图】->【页面切换】->取消勾选“单击鼠标时换页”,设置“自动换页”时间为00:00.5秒。然后按F5幻灯片放映,即可看到太阳连续升起的效果!

案例十四:“交互式电子问卷”设计——「启用开发者工具:制作可填写的申请表」

1. 活动目标:学会使用“开发工具”中的内容控件制作可填写的电子表单。
2. 活动时间: 30分钟

【具体步骤】

案例十五:“代码诗歌”创作——「视觉诗歌:让排版本身说话」

1. 活动目标:将文字内容与视觉排版深度融合,进行跨媒介艺术创作。
2. 活动时间: 25分钟

【具体步骤 - 以创作一首关于“孤独”的诗为例】

  • 任务:创作诗歌《雨滴》
    • 内容:
      一
      滴
      雨
      落
      下
    • 排版设计:
      • 字体与大小:每个字一页。字体选用细明体或等线体,字号从初号的“一”逐渐变小到六号的“下”。
      • 颜色:全部使用不同程度的灰色,从深灰到浅灰。
      • 位置:每个字在页面中的位置逐渐降低(采用空格和回车调整)。
      • 最终效果:诗歌的文字内容表达了“雨滴落下”,而文字的视觉呈现(变小、变淡、位置下移)也同步强化了“消失”、“坠落”的意境。排版本身成为了诗歌意义的一部分。

这些具体化的方案将抽象的创意想法转化为可一步步跟随的指令,让学生在动手实践中,不仅学会了高级技巧,更重塑了对Word这款工具的认知——它不仅仅是一个处理器,更是一个创意实现的画布。

http://www.jsqmd.com/news/387835/

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