【开题答辩全过程】以 基于Python的学生选课系统设计与实现为例，包含答辩的问题和答案

个人简介

一名14年经验的资深毕设内行人，语言擅长Java、php、微信小程序、Python、Golang、安卓Android等

开发项目包括大数据、深度学习、网站、小程序、安卓、算法。平常会做一些项目定制化开发、代码讲解、答辩教学、文档编写、也懂一些降重方面的技巧。

感谢大家的关注与支持！

各位老师好，我是物联网工程专业的××同学，我的题目是“基于Python的学生选课系统”。系统采用B/S架构，Windows 10环境下用Pycharm开发，后端用Python+Django，前端HTML+CSS+JS，数据库用MySQL。主要分三类用户：学生可浏览课程、选课退课、查成绩；教师可管理课程、审核选课、录入成绩；管理员可管账号、管课程、管系统。目标是让选课在线完成，省掉人工填表的麻烦，提高教学管理效率。我的计划是2025年1—5月完成系统与论文，6月答辩。陈述完毕，请各位老师批评指正。

评委老师：为什么一定要选Python而不是Java或PHP？
答辩学生：Python语法简单，我基础差，上手快；Django框架自带后台管理，省代码，适合我这种“菜鸟”快速出活。

评委老师：系统最核心的表是哪几张？
答辩学生：用户表、课程表、选课关系表三张，其他表都是围着它们转。

评委老师：怎么防止学生重复选同一门课？
答辩学生：在选课关系表里把“学号+课程号”设成联合主键，数据库直接报错，代码里捕获提示即可。

评委老师：如果两名学生同时抢最后一名额，会不会超选？
答辩学生：会，但我加了事务+select_for_update，先把课程余量锁住，减成功再提交，超选就回滚并提示“手慢无”。

评委老师：成绩字段打算用什么类型？
答辩学生：Decimal(5,2)，保留两位小数，防止float精度丢失。

评委老师：前端只做PC端还是手机也能用？
答辩学生：先做PC，页面用Bootstrap，手机浏览器能自适应，以后有余力再包成小程序。

评委老师：打算怎么测试？
答辩学生：功能用黑盒，模拟学生、老师、管理员各跑一遍；并发用Django自带测试客户端开50线程抢课，看锁能不能顶住。

评委老师：参考文献里有一篇写“超市管理”，跟你选题有什么关系？
答辩学生：那是复制时笔误，我已把“超市”改成“选课系统”，正式论文会统一校正。

【评委评价】 ××同学选题贴近教学实际，技术路线清晰，对数据库锁、事务等关键点已有初步考虑，具备完成项目的基本能力。建议接下来把表结构画成ER图，再补充一份简单的时序图，论文注意去重去错，按时推进即可。总体评价：开题通过，继续完善。

以上是某同学的毕业设计答辩的过程，如果你现在还没有参加答辩，还是开题阶段，已经选好了题目不知道怎么写开题报告，可以下面找找有没有自己符合自己题目的开题报告内容，列表中的开题报告都是往届真实的开题报告，可发送使用或参考。文末或底部来联xi可免费获取

最后

有时间和有基础的同学，建议自己多花时间找一下资料（开题报告、源码）自己独立完成毕设，需要开题报告内容、源码参考的，可以联xi博主，没有选题的也可以联系我们进行帮你选题、定功能和建议。