AIGC 全流程解析：从剧本到视频的完整创作指南

一、AIGC解析

在做视频之前，最先做的是做剧本，剧本一定要吃透剧本、拆透剧本。

既然说拆透剧本，怎么拆，可以按照下述方向：

1. 剧情定性

剧情定性是拆解剧本的第一步，需要从宏观上把握故事的核心。主要分析：

• 故事类型：是喜剧、悲剧、悬疑、科幻还是爱情？明确类型有助于确定后续视觉和叙事风格。
• 核心冲突：故事的主要矛盾是什么？是人与环境的对抗、人物内心的挣扎，还是人物之间的对立？
• 主题思想：剧本想要表达的核心观点或情感是什么？例如，探讨科技伦理、人性光辉或社会现实。
• 叙事结构：是线性叙事、倒叙、多线并行还是环形结构？理解结构有助于规划视频的节奏和转场。

通过剧情定性，可以为后续的角色塑造和视频呈现定下基调。

各位可能觉得上述内容空洞，下面进行举例：

eg：（因篇幅原因，只截取第一集内容）

剧本：

1-1 张家客厅 夜 内 人物：明月、婆婆、张兴旺、圆圆 △ 明月坐在缝纫机前缝裤子。 字幕：许明月 女主 △ 婆婆端着一杯牛奶走过来，放在明月手边。 字幕：李爱芳 许明月婆婆 婆婆：别忙太晚，喝口牛奶。 明月（没停手）：妈，张婶的裤子明天要穿，我答应她今晚缝好。 婆婆：你这孩子，一天到晚帮别人缝缝补补，自己也不知道歇歇。 △ 张兴旺从里屋出来坐在沙发上，看了一眼明月，脸色不好。 字幕：张兴旺 许明月丈夫 张兴旺：妈，你别管她了，她爱忙就忙。 婆婆：兴旺，你怎么说话呢？ 张兴旺：我说错了吗？这些年她除了缝缝补补还会干什么？人家倩倩一场直播卖几千件，她呢？ 婆婆：倩倩是倩倩，明月是明月，你别老拿别人比。 △ 张兴旺站起来把手里的一张纸扔在缝纫机台上。 张兴旺：实话跟你说了吧，天天看你坐在这踩缝纫机，我受够了。 △ 明月停下手，看了一眼这张纸，猛的站起来，不可置信的看着张兴旺。 明月：你什么意思？ 张兴旺：字面意思，看看没问题就签了吧。 △ 圆圆背着书包从外面回来，一脸的不高兴。 字幕：圆圆 许明月女儿 圆圆：妈你以后别给我做书包了，绣的这玩意儿老土了，同学都笑话我！ △ 明月看着圆圆，眼眶红了。 明月：圆圆，这是苏绣... 圆圆（打断，不耐烦）：这绣那绣的不是名牌有什么用！ 张兴旺：就是！闺女都嫌丢人！圆圆，爸待会儿领你出去买名牌！ 圆圆：还是老爸好！ △ 圆圆高兴的蹦蹦跳跳回了屋。 婆婆：兴旺，你冷静点，明月这些年不容易... 张兴旺（打断）：妈，你别管了。 △ 张兴旺把笔扔到明月面前，转身走了两步，又回头看她。 张兴旺：签完抓紧收拾你的东西走！ △ 明月看着桌上的纸，慢慢坐下来拿起笔。 △ 婆婆按住她的手。 婆婆：明月，你别冲动，兴旺他就是一时糊涂... 明月（打断，平静）：妈，这些年谢谢您。 △ 明月把婆婆的手轻轻拿开，签下了自己的名字。 △ 明月站起来从角落里拿出自己的旧布包。 △ 婆婆站在旁边，眼眶红了。 婆婆：明月，你先别走，我去劝劝他... 明月：妈，不用了，我走了，您照顾好自己。 △ 婆婆拉住她的胳膊。 婆婆：你一个女人，能去哪？ △ 明月轻轻抽出手。 明月：我有手有艺，饿不死。 △ 她抱起布包，走到门口，拉开门。 △ 外面在下雨。 △ 明月没有犹豫，走进雨里。 △ 婆婆站在门口，看着她的背影，眼泪掉下来。 婆婆：造孽啊！ 1-2 街头 夜 外 人物：明月 △ 明月抱着布包，走在雨里，雨水顺着脸往下流。 △ 她走到公交站牌避雨，坐在凳子上，落魄又无助。 【闪回开始】 △ 婆婆把金镯子、现金摆了一桌，一脸真诚。 婆婆：许大师！明月这孩子我们打心眼里喜欢，她嫁到我们家，我们一定好好待她！ △ 张兴旺点头哈腰，递烟。 张兴旺：岳父大人放心！我一定把明月当菩萨供着！ △ 明月的父亲许荣昌坐在椅子上，看了一眼明月。 字幕：许荣昌 许明月父亲 许荣昌：明月，你愿意吗？ △ 明月红着脸点头。 许荣昌：我女儿嫁到你们家，不求大富大贵，只要你们不给她气受，那套针法，就传给她了。 婆婆（抓住明月的手，一脸真诚）：亲家公放心！明月就是我的亲闺女！我不会让人欺负她！ 【闪回结束】 △ 明月打开布包，里面是一套绣花针、一把老剪刀、几块绸缎、一本泛黄的线装手稿。 △ 明月拿出那本手稿，封面上写着：《许氏针法·荣昌手录》。 △ 明月颤抖着手，摸着那行字，泪水滴在封面上。 许昌荣VO：针能绣花，也能绣出路。 △ 明月猛地抬起头，擦掉脸上的泪，眼神从绝望变的狠厉。 明月：我要让张兴旺知道，他看不上的人，也能活出个人样。

如上述代码块所示：

这是第一集的所有剧本，现在我们对剧情进行定性：

很明显，这是一段争吵戏，那么争吵戏最重要的是什么？可以按照这个方向去想：3W1H？

where？why？what？how？

where（在哪？）：张家客厅、公交站

why（为什么？）：为了什么吵？张兴旺为什么指责许明月？

what（吵什么？）：吵了什么？结果？之后干嘛了？

how（谁在吵？）：许明月、张兴旺、张圆圆在吵，婆婆李爱芳在劝架。

可能会问：这步是干嘛？有必要吗？细心一点你会发现，这个步骤把剧本拆完了，what和why内容确定了这场剧情是什么:一场争吵戏，以许明月被赶出家门、婆婆痛苦哀嚎的悲剧结果收尾，为整个剧情做下结尾，为后续的剧情承接。

那么，剧情走向是干嘛的？为你生成图片与场景做准备。这第一集剧情是悲剧，那么整个环境、光影、色调、情绪全是苦痛，这其实是剧情走向，但是只有一集，就把他写到剧情里，可以大致说一下剧情确定的是什么：

1，大女主、女频，女主许明月

2，女主最终走向成功

2. 角色定性

角色是故事的灵魂，拆解角色需要深入其内外维度：

• 外在特征：包括年龄、性别、外貌、着装、职业等视觉化信息。这些是AI生成角色形象的直接依据。
• 内在性格：分析角色的性格特质（如勇敢、懦弱、善良、狡猾）、动机、欲望和恐惧。
• 人物弧光：角色在故事开始、发展和结束时的状态有何变化？成长或转变的过程是什么？
• 关系网络：梳理角色与其他角色之间的关系（亲情、友情、敌对、合作），这影响互动场景的构建。

清晰的角色定性能让AI在生成对话、表情和动作时更具一致性和说服力。

第一节里面介绍了3w1h。在这就用到了how

how是干嘛的，是为了角色定性服务的，当然，也许会有编剧会给出人物小传，但是这一步也同样重要，你需要对角色进行一个定性，为后续角色出图做铺垫，那么按照第二节的脉络去梳理四位主要角色：

许明月：34岁，苏绣大师许荣昌的女儿。从小跟父亲学刺绣，手艺精湛。嫁入张家后放弃事业，在客厅开了个家庭裁缝铺，帮街坊修拉链、改衣服，日子清苦但踏实。

张兴旺：39岁，势利、薄情、没担当。当年求娶明月，冲的是她父亲的名号。父亲一死、机器兴起，立刻变脸。

张圆圆：12岁，初中生，青春期虚荣。被父亲带偏，嫌妈妈土。

李爱芳：心地善良，真心喜欢明月。和明月婆媳关系融洽。张兴旺变心要分开，婆婆多次劝阻，甚至和儿子争吵。

那么得出了上述角色定性，能干什么？

这是生成图像的重要依据，你的图像如何符合人物，人物如何鲜活、生动全是这一步。怎样符合人设也是这一步来确定。

3. 剧集定性（分集/分场分析）

对于较长的剧本（如系列短片），需要进一步拆解到剧集或场景层面：

• 单元划分：如果剧本是系列剧或长视频，如何划分成有独立起承转合的单元或集数？
• 场景清单：列出所有场景，包括地点、时间、出场人物和核心事件。这是生成分镜和画面的基础。
• 节奏与情绪曲线：分析每个场景或剧集的节奏（快慢）、承载的情绪（紧张、舒缓、欢乐、悲伤），以便在视频合成时匹配音乐和剪辑节奏。
• 视觉风格锚点：确定关键场景（如转折点、高潮）需要怎样的视觉风格（色调、光影、构图），指导AI图像生成。

剧集定性将宏观剧本落地为可执行、可视觉化的具体任务清单。

在第一节里面已经介绍了怎么定剧集，现在将另外一个东西：“6-3-1”法则或者“7-2-1”法则。下面用第一集来解释上述法则，我采用的是7-2-1

第一节已经说了，整个剧集是悲剧，但是我们不能一直让观众处于持续压抑的观感中，所以我们需要中和剧集、温馨剧集。可能有人发现了，整个剧本也出现了温馨剧集，但是中和剧集没有，这就需要制作者去弥补编剧没考虑到的地方，这也是7-2-1的由来，即主剧情-辅助剧情-中和剧情。紧张/舒缓-舒缓/紧张-喘息余地。后续内容会详细理解。

通过以上三个方向的定性分析，就能真正“吃透”剧本，为后续的AI图像生成、视频合成提供清晰、一致的创作蓝图。