青春传非遗 文脉润少年——我院“溯源綦州，文脉寻踪”实践团赴綦江多地开展文化宣传活动

青春传非遗 文脉润少年

——我院“溯源綦州，文脉寻踪”实践团赴綦江多地开展文化宣传活动

为深入推进地方非遗文化普及传承，助力青少年美育教育落地见效，呼应新时代文化传承与青年实践育人要求，7月11日，重庆人文科技学院“溯源綦州，文脉寻踪”社会实践团走进綦江区图书馆及儿童托管机构，开展綦江农民版画非遗美育支教活动，以趣味课堂、动手实践的形式，让本土非遗艺术走进少年儿童暑期生活，以青年力量助推乡土文脉活态传承。

綦江农民版画是当地极具代表性的非遗文化名片，承载着綦江百年乡土发展记忆。当前区域青少年虽对版画文化具备初步认知，但大多仅停留在观赏层面，对版画创作技法、制作流程缺乏系统了解，缺少沉浸式实操体验，非遗美育普及仍存在断层与浅层化问题。为此，实践团聚焦非遗文化下沉普及，通过趣味授课、亲手创作的方式，打破青少年与传统技艺的距离感，推动非遗文化走出展馆，走进课堂，助力少年成长。

（图为实践团成员在綦江图书馆讲解非遗版画。夏卓妍 供图）

上午九点，非遗美育课堂在綦江区图书馆顺利开课。实践团成员结合经典版画作品，系统讲解綦江农民版画的发展脉络，细致科普刻版、上墨、滚印、拓纸等全套创作流程，示范拓印力度与操作技巧。面对新奇的非遗技艺，孩子们踊跃参与实操体验，亲手完成版画拓印创作。队员们全程耐心指导，手把手纠正操作手法，提醒油墨用量与创作细节，鼓励学生融入创意纹样，打造个性化版画作品。课堂同时融入本土红色文化宣讲，介绍中共綦江支部旧址、红军桥等红色资源，让孩子们在感受非遗魅力的同时，厚植家国情怀。

（图为实践团成员在綦江图书馆指导小朋友进行版画拓印。夏卓妍 供图）

下午，实践团继续走进儿童托管机构开展延伸美育课堂。结合低龄儿童兴趣特点与接受能力，团队开设版画教学、石膏娃娃彩绘双课堂。版画课堂巩固粉印版画创作技巧，帮助学生夯实非遗知识；彩绘课堂中，队员们调配颜料、讲解配色技巧，陪伴孩子们自由创作，尊重孩子独特艺术构思，鼓励大胆想象、自主创作。在轻松愉悦的氛围中，孩子们尽情挥洒创意，一件件色彩鲜活、造型生动的彩绘作品陆续完成，孩子们手持作品合影留念，收获满满成就感。

（图为托管机构儿童对石膏及版画成品进行自由创作。夏卓妍 供图。）

本次美育支教单日服务近三十名青少年，将非遗普及与暑期托管服务深度融合，实现趣味化、常态化的乡土文化美育落地。实践团以通俗易懂的讲解、沉浸式动手体验，消解非遗文化的距离感，破除传统艺术“高不可攀”的刻板印象，让綦江农民版画真正扎根少年成长过程，夯实非遗传承后备力量。

文脉永续，薪火相传。此次非遗美育支教，是青年学子立足地方资源、助力文化振兴的生动实践，有效推动本土非遗文化年轻化传播及常态化传承。下一步，“溯源綦州，文脉寻踪”实践团将持续深挖綦江本土文脉资源，创新文化传播形式，持续开展多元化、接地气的文化宣讲与美育实践，以青春之声讲述乡土故事，以青年担当守护非遗文脉，为地方传统文化活态传承注入源源不断的青春力量。

（通讯员：宋俊呈 马家维）

（供图：夏卓妍）

（指导教师：王祥富）