（生活001 便签）
我感到愤懑、不解、不满、和不甘，对于同为学生的人，他们有开朗的性格、被肯定的外观、聪明的头脑、清晰的方向、够用的资源、和广泛的人脉、机会、等等，而我却什么都没有（或者说也许因为我自身的原因被双向排斥了，或是有意无意的错开了），只有固执的、执念的、元反叛的、不被认可的、沉溺的、傲慢的、对自身探寻和追求的躯壳，和对世间万物的探索和互动的兴致了。。。
（生活001 便签）
我感到愤懑、不解、不满、和不甘，对于同为学生的人，他们有开朗的性格、被肯定的外观、聪明的头脑、清晰的方向、够用的资源、和广泛的人脉、机会、等等，而我却什么都没有（或者说也许因为我自身的原因被双向排斥了，或是有意无意的错开了），只有固执的、执念的、元反叛的、不被认可的、沉溺的、傲慢的、对自身探寻和追求的躯壳，和对世间万物的探索和互动的兴致了。。。