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【日语学习-日语知识点小记-日本語体系構造-JLPT-N2前期阶段-第一阶段(13):単語文法】

日语学习-日语知识点小记-日本語体系構造-JLPT-N2前期阶段-第一阶段(13):単語文法

  • 1、前言
    • (1)情况说明
    • (2)工程师的信仰
  • 2、知识点
    • 1、接続:
        • (1):反対に(前と反対のこと)
        • (2):つまり(言い換え・結論(けつろん))
        • (3):すなわち(即ち 言い換え・硬い表現(ひょうげん) )
        • (4):また(別のこと。ものを並べる)
        • (5):例えば(例をあげる)
        • (6):さらに(あるレベルに加える)
        • (7):同人に(2つのことが同時に(どうじに)ある)
    • 2、敬語で言ってみましょう
        • (1):名前(なまえ)です >>> (なまえ)でございます。
        • (2)(予約が)できますよ >>> (予約を)承ります(予約を受ける)。
        • (3)~人ですね>>(~名様)でいらっしゃいますね
        • (4)注文(ちゅうもん)ですますよ >>> ご注文(ちゅうもん)になれます ・ いただけます。
    • 3、Nを齎す(もたらす)
    • 4、Nに対して
    • 5、「~に対して・~にとって」の整理(せおろ)
    • 6、「~ばかりでなく ~~も」 と「 ~だけでなく~も」
        • (1)「~ばかりでなく ~~も」
        • (2)「 ~だけでなく~も」
    • 7、Nを通して
  • 3、单词
  • 4、单词辨析记录
  • 5、階段(かいだん)の訓練問題:
  • 6、总结

1、前言

(1)情况说明

自己在今年,在日本留学中,目前在语言学校,,只能依靠自己一点一点积累,学习也分为很多种,自己跟着课本学是一种方法,如果记录下来,整理好,教给别人也是一种方式,我希望,以后每天一篇小的日语知识点小记,来构建基础,同时也可以帮助他人。

另外没有意外的话,这是我最后三个月再次坚持这个系列,或者说在这个日语学校最后一个学期了,日语也会继续学习,让其完美谢幕吧,至少,我也完整并且体系得学习日语语言。

(2)工程师的信仰

自己工作也有几年了,不敢说自己是一个完全体的工程师,但是有些素养,是应该有的,那就是对事情有好奇心,除了专业相关知识,请问工程师有什么不能研究的吗,我自己觉得没有,所以把语言当作研究方向也不是不行,当然,如果技术相关,最好学习英语,但这篇主要说日语相关的。

2、知识点

1、接続:

(1):反対に(前と反対のこと)

1、犬は人がずっと家にいると喜ぶ。反対に、猫は人がずっといると、悲しいい。

(2):つまり(言い換え・結論(けつろん))

1、彼女は、私の姉の子供、つまり、姪(めい)です

(3):すなわち(即ち 言い換え・硬い表現(ひょうげん) )

1、今日(きょう)、人類は共通(きょうつう)の問題を抱えている。すなわち、貧困(ひんこん)、環境(かんきょう)破壊(はかい)、感染症(かんせんしょう)などの問題だ。

(4):また(別のこと。ものを並べる)

1,東京には大企業(きぎょう)が集中(しゅうちゅう)している。また、大学や文化施設(しせつ)も多い。

(5):例えば(例をあげる)

1、家でも運動できますよ、例えば、腕立て伏せとか、Youtubeのストレッチを真似するとか

(6):さらに(あるレベルに加える)

(1)、今日は遅刻し、更に(さらに)宿題も忘れてしまった。

(7):同人に(2つのことが同時に(どうじに)ある)

1、課長(かちょう)に昇進(しょうしん)することにたった。嬉しいと同時に(どうじに){ 責任(せきにん)も感じる }

2、敬語で言ってみましょう

(1):名前(なまえ)です >>> (なまえ)でございます。
(2)(予約が)できますよ >>> (予約を)承ります(予約を受ける)。
(3)~人ですね>>(~名様)でいらっしゃいますね
(4)注文(ちゅうもん)ですますよ >>> ご注文(ちゅうもん)になれます ・ いただけます。

3、Nを齎す(もたらす)

意味:与える

(1)台風はA市に大きな被害をもたらした。
(2)飲酒や喫煙が深刻な病気をもたらしかねない。

4、Nに対して

意味:=~に。
接続:Nに対して・に対し・に対するN

(1)お客様にたいして、そんなことば遣いをしてはいけないお。
(2)最近、政治(せいじ)に対する関心がない人が多くなっている。

5、「~に対して・~にとって」の整理(せおろ)

(1)子供に対して真摯に向き合うことが必要だ。
(2)子供にとって遊びは何よりも大切なことだ。

(1)国民{ に対して・ 〇にとって }税金(ぜいきん)が上がることは深刻な問題です。
(2)現代人{に対して ・ 〇にとって }ごみをどのように減らしていくかは大きな問題だ。
(3)これは、他の人{ に対して ・ 〇にとって }はただの汚い(きたない)ぬいぐるみでしょうか
(4)中学生のころは反抗期で、両親{ 〇に対して ・ にとって }よく酷いことをいいました。そんな私{ 〇に対して ・ にとって }母は特に厳しいことをいいました。
だから私{ に対して ・ 〇にとって }母は叱ってばかりいる嫌な人でした。

6、「~ばかりでなく ~~も」 と「 ~だけでなく~も」

(1)「~ばかりでなく ~~も」

()意味:AそのうえBも。
接続:V普通形・Aい・な・N(xだ)ばかりでなく ~~も

(2)「 ~だけでなく~も」

接続:V普通形 ・ Aい ・ Na な・N(Xだ)だけでなく~も

(1)自家製のお弁当(べんとう)を持参(じさん)することは経済的であるばかりでなく、健康にも良い
(2)ガソリンの値上がりは家計だけでなく、日本経済にも多大な影響を与えた。

7、Nを通して

意味:~~を媒介(ばいかい)にして。
接続:Nを媒介(ばいかい)にして
(1)日本での留学を通して日本の文化・歴史を学びたい。

接続:Nを通じて

(1)部長を通じて、工場見学を依頼した。

3、单词

()ほぞん 保存
しゅうりょう 終了
しんごう 信号

()
かた 肩
むね 胸
ひじ 肘
おなか お腹
もも 腿
ひざ 膝
つまさき 爪先
こし 腰
せなか 背中
くび 首
うで 腕
あしり お尻
ゆび 指
あし 足
かかと 踵

() 体を曲げる(まげる)
肩を回す(まわす)
踵(かかと)を上げる(あげる)・下ろす
足を開く(ひらく)
体をを捻る(ねじる)
腕(うで)を交差(こうさ)する
背伸びをする

4、单词辨析记录

(1)2008年の地震が中国の汶川(ぶんせん)というところに甚大(じんだい)な被害(ひがい)をもたらした。

(2)AI技術を進歩(しんぽ)は、私たちの生活に素晴らしい絵をもたらしていた。

(3)A:皆さんは来日後、日本人に対する印象が変わりました、
B:はい、変わりました、前に日本人は真面目にな人ばかりだとおもっていました。
現在は親切(しんせつ)な人もいれば、頑固(がんこ)な人もいて、人それぞれだと思うようになりました。

(4)日本には、春夏秋冬の4つの季節(きせつ)、{ すなわち(すなわち) }四季があり、その時々のあ楽しみがある。

(5)店長(てんちょう)!{ つまり }私はクビっていうことですか?ひどい。。

(6)ここへボクシングをしに来ている人たちの中には、プロを目指している人もいます。{ また } ストレス解消のために来ている人もいます。

5、階段(かいだん)の訓練問題:

6、总结

如果您喜欢这个系列,请关注一下,您的关注,就是我持续创作的动力。

http://www.jsqmd.com/news/389946/

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