课程：《Python程序设计》
班级： 2542
姓名： 王一婷
学号：20254202
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
（1）熟悉Python开发环境；
介绍Python开发环境的各项功能。
（2）练习Python运行、调试技能；
编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程
（3）编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
编写一个猜数字的游戏。
（4）利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图，对比自己写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
2.实验过程及结果
（1）开发环境介绍
代码编辑区：用于Python代码的编写与修改，具备语法高亮、智能提示、代码补全等功能。
Run工具窗口：可运行Python程序，同步显示程序输出结果及交互输入界面。
Debug工具窗口：支持断点设置、单步调试、变量监控等调试功能，能够逐行执行代码
项目管理区：负责管理项目文件结构，可创建、删除、移动.py文件及相关依赖包
终端：可执行各类系统命令，用于完成第三方库安装、Git仓库初始化等相关操作
（2）环境操作实践
1.点击项目目录中“+号”，再点击菜单栏中“Python文件”，新建一个Python文件；
2.使用PyCharm开发环境，在运行代码区第一行写入“print("Hello World!")”
（3）Python运行、调试技能练习
1.编写示例程序
以“猜数字”示例程序为例，代码如下：
2.运行程序
点击PyCharm右上角绿色运行按钮，Run工具窗口输出结果，程序正常运行。
3.调试程序
其次编写猜数字代码，进行Python断点调试，设置断点，点击debug按钮，调试结果如下图所示。
（3）猜数字游戏编写（手动编写）
1.代码实现
编写猜数字游戏代码核心代码如下：
2.运行结果
输入难度值，生成随机数，输入猜测数字，程序根据输入给出“猜大了/猜小了”提示，猜对后退出循环，游戏正常运行。
（4）LLM生成猜数字游戏
1.代码生成
通过LLM输入需求“生成一个Python猜数字游戏”，获取生成的代码如下：
- 运行结果
程序运行后，可根据提示输入数字进行猜测。当用户输入范围外内容时，系统能够自动识别并提示重新输入，并且会实时记录并统计有效猜测次数，可重复游玩，整体运行流程清晰顺畅，操作体验更加流畅。
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3.LLM的优点
LLM代码相较于我的代码，增加了计数环节，限定了输入范围，以及能够识别输入的内容是否在范围内。整体来说步骤更加的详细，逻辑更加清晰，交互性更好
3.实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：没有搞懂debug怎么用
- 问题1解决方案：上小红书搜索教程来学习
- 问题2：程序运行后一直进行不结束
- 问题2解决方案：经过网上查询和代码对比，发现代码的缩进不对，导致没有进入结束环节
其他（感悟、思考等）
本次 Python 程序设计实验主要围绕开发环境配置、基础语法练习、程序调试方法以及大模型辅助代码编写等内容展开，基本覆盖了 Python 入门阶段的核心知识点，使我对 Python 程序的开发流程有了更加完整、清晰的认识，学习效果十分显著。
这次实验为我后续深入学习 Python 打下了扎实的基础，不仅熟练掌握了基础编程操作，也逐步养成了规范的编程习惯和独立排查问题的能力。在今后的学习中，我会继续加强 Python 相关知识的练习与实践，把实验中学到的方法运用到更多实际项目中，精进英语学习，扩充单词量，为以后的python学习打下良好基础。
参考资料
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《程序设计与数据结构教程（第二版）》
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《程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导