20251229 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2512
姓名： 李佳豪
学号：20251229
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
1．熟悉Python开发环境；
介绍Python开发环境的各项功能。
2．练习Python运行、调试技能；
编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程（运行需要截图、调试需要截图）。
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
编写一个猜数字的游戏。
4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比你写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
5. 掌握git技能
需要把编写的代码托管到Gitee上，给出托管过程和结果，并在此放上链接（Markdown格式）
2. 实验过程及结果
1、初始代码：
2、设置断点：
3、利用该方法直接猜数：
4、文心一言实现代码：
5、AI运行代码：
对比我写的Python程序，分析AI生成代码的优点：
1、AI写代码有输入判断，考虑了边界情况（如范围输入错误），更严谨，程序健壮性更强
2、代码结构更清晰，逻辑分层明显，可读性更高
3、 容错能力强，输错内容也能继续运行，不闪退
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：在代码提交到Gitee时不知道为什么不能提交两次不同的代码
- 问题1解决方案：通过寻求AI和自己摸索解决问题
- 问题2：自己写代码时出现死循环
- 问题2解决方案：通过复习基础知识解决问题
实验一代码
其他（感悟、思考等）
通过实验一对比AI生成的代码与我自己编写的代码，我明显发现自己写的代码过于简单基础，只实现了核心功能，代码的延伸性和拓展性较弱，难以在此基础上继续扩展功能。
同时，在将代码提交到Gitee的过程中，我频繁遇到一些不熟悉的操作问题，这也反映出我对Python的实际运用能力以及相关工具的操作能力还不够熟练。
在今后的学习中，我会重点加强编程实践和工程化操作训练，不断提升自己的代码编写与实际应用能力。
参考资料
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《程序设计与数据结构教程（第二版）》
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《程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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