20232223 实验二 《Python程序设计》实验报告

20232223 2025-2026-2 《Python程序设计》实验二报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2322
姓名： 夏韵诗
学号：20232223
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月6日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

（1）编写计算器程序

设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

（2）用LLM生成一个计算器程序

介绍相关功能，并分析生成的程序代码含义。
对比分析自写程序与生成程序的区别（好与坏）。

2. 实验过程及结果

（1）定义运算函数

根据实验的要求，先用函数定义好计算器的加减乘除、取模、取整除法、平方、立方、平方根，同时考虑到异常处理（除零错误、输入非数字、输入无效运算符）

（2）输出计算器基本信息。

添加一些装饰，输出计算器基本信息。

（3）利用while循环使用户可以重复使用计算器

（4）代码调试及运行结果

（5）利用LLM生成计算器程序

• 一、整体结构区别
  原计算器：单函数整体编写，所有代码写在一个函数里，结构简单集中。
  LLM生成计算器：模块化多函数编写，每个运算功能单独封装成函数，结构清晰规范。
• 二、功能丰富度区别
  原计算器：只有加减乘除、取模、取整、平方立方、开平方，基础功能较少。
  LLM生成计算器：除基础运算外，还有 n 次方、n 次方根、三角函数、对数、阶乘、进制转换、单位换算、历史记录查询，功能全面丰富。
• 三、语法知识点区别
  原计算器：只用 Python原生基础语法（变量、输入输出、while 循环、if 判断、try 异常处理），不导入任何库。
  LLM生成计算器：额外导入math数学库，使用列表存储历史记录、循环遍历、格式化输出等进阶知识点。
• 四、容错与健壮性区别
  原计算器：仅处理除数为 0、输入非数字两种基础错误。
  LLM生成计算器：完善多种错误判断，包括负数开偶次方、负数阶乘、对数真数小于 0、无效运算符、无效选择等，容错性更强，程序更稳定。
• 五、交互与界面区别
  原计算器：菜单数字选择运算，不用手动输入运算符，操作简单不易出错，界面朴素。
  LLM生成计算器：四则运算需要手动输入运算符，界面排版美观带符号装饰，结果保留小数，交互体验更好。
  
  
  
  
  
  
  
  
  

（6）将代码托管到git

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：用计算器实现除法功能时报错。
  问题1解决方案：除数为0的情况单独考虑，提示输入错误并进入下一循环。

其他（感悟、思考等）

制作这个简易计算器是一个由简单到复杂，功能由单一到繁多的过程。当我们面对一个复杂的编程任务时也可按照这种方法，先确定大概的框架，将复杂的问题分解成若干个小问题，然后逐个解决。同时，这次实验也让我对选择、循环、条件等语句的使用更加熟练，认识了一些新的函数，更感受到了Python的强大。

参考资料

• 《Python编程：从入门到实践》