20254113 2025-2026-2 《Python程序设计》实验3报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2541
姓名： 黄千易
学号：20254113
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月28日
必修/选修： 专选课
1.实验内容
创建服务端和客户端，服务端在特定端口监听多个客户请求。客户端和服务端通过Socket套接字（TCP/UDP）进行通信；
2. 实验过程及结果
课程代码：
（1）作为发送端，与队友（20254118于欣灵）进行通信
第一，双方连接我的热点，分别按照步骤进入IP设置界面将IP地址最后一位修改为自己的学号后两位；
第二，输入发送端代码，队友输入客户端代码，双方填入我的IP地址；
第三，运行代码并进行对话。
（2）作为客户端，与队友（20254118于欣灵）进行通信
第一，双方依旧连接我的热点；
第二，输入客户端代码，队友输入发送端代码，双方均填入队友IP地址；
第三，确认无误后运行代码并进行通信。
LLM生成代码：
（1）过程：
利用DeepSeek生成支持两人分别作为发送端和客户端通信的代码，复制，确认无误后运行代码并实现通信。
（2）关键代码分析：
1️⃣ def receive_messages(client_socket):
功能：持续接收来自客户端的消息
2️⃣def send_messages(client_socket):
功能：从标准输入读取消息并发送给客户端
3️⃣ def main()：
功能：创建接收和发送线程
（3）优势：
1️⃣生成速度快，效率高
2️⃣准确度高，出错少
3️⃣利于帮助不熟悉代码的用户生成更加复杂、多样的代码，提供便捷服务。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：作为服务端时，运行代码显示被软件阻拦
- 问题1解决方案：关掉电脑防火墙
- 问题2：作为服务端时，运行代码显示“在其上下文中，该请求地址显示无效”
- 问题2解决方案：询问老师，发现IP地址不对，改正IP地址
其他（感悟、思考等）
1.socket代码通过简易的代码展现了通信的功能，若将其进一步升级，将内容丰富改善，可以使Python在日常生活场景下得到有效应用。
2.Python的可应用场景丰富广泛，充分利用Python可对日常工作生活产生帮助。
参考资料
- [《零基础学Python》]