20253431 2025-2026-2 《Python程序设计》实验2报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2534
姓名： 吕俊孜
学号：20253431
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月13日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
(1)编写计算器程序
设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。
（2）用LLM生成一个计算器程序
介绍相关功能，并分析生成的程序代码含义。
对比分析自写程序与生成程序的区别（好与坏）。
2. 实验过程及结果
自己写的代码（仿照老师写的嘻嘻）：
import math
def sum(a,b):return a+b
def sub(a,b):return a-b
def mul(a,b):return a*b
def div(a,b):return a/b
def divv(a,b):return a//b
def power(a,b):return a**b
def mod(a,b):return a%b
def log(a,b):return math.log(a,b)
while True:print('不简单不刺激计算器vX.XX')print('='*50)a = eval(input("请输入一个数\n"))b = eval(input("请输入另一个数\n"))operator = input('选择运算符号：+、-、*、/,%,//,log,pow\n')while True:if operator not in ['+','-','*','/','%','//','log','pow'] :print('输入有误，请重新输入')operator = input('选择运算符号：+、-、*、/,%,//,log,pow\n')else:breakif operator == '+':print(f'{a} {operator} {b} = {sum(a,b)}')elif operator == '-':print(f'{a} {operator} {b} = {sub(a,b)}')elif operator == '*':print(f'{a} {operator} {b} = {mul(a,b)}')elif operator == '/':if b == 0:print('除数不能等于0！')else:print(f'{a} {operator} {b} = {div(a,b)}')elif operator == '%':if b == 0:print('除数不能等于0！')else :print(f'{a} {operator} {b} = {mod(a,b)}')elif operator == '//':if b == 0:print('除数不能等于0！')else :print(f'{a} {operator} {b} = {divv(a,b)}')elif operator == 'log':print(f'{a} {operator} {b} = {log(a,b)}')elif operator == 'pow':print(f'{a} {operator} {b} = {power(a,b)}')print('是否继续（Y/N）:')choice = input()if choice.lower() == 'y':continueelse:break
看起来非常简单……然后学老师一样用了比较有趣的提示词逗逗DS（豆包烧了）……
然后……
呃总之效果是这样……详细代码请见下面的链接：
AI代码……
根本看不懂（晕……）我以后也会变成这样的大手子吗
不过ai的代码确实要健壮很多，也确实实用性和交互性要高得多，包括大概看注释看到了有报错的，安全性的……有很多自己都没考虑到的东西
ai的代码总体还是考虑更全面，安全性这方面感觉自己敲代码还是很少有考虑，比如说老师教的eval，ai说好像比较危险……
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：ai写的代码根本看不懂
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问题1解决方案：呜呜呜我再也不乱写提示词了
其他（感悟、思考等）
计算器很简单，但是要从命令符到可视化交互却很难，感觉离能做出像市面上那种软件还有很长一条路要走，加油！
参考资料
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《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
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《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导